Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente | |||
enseignants:ressources_internes_pour_les_enseignants_du_reseau_isfec-icr [2014/12/01 09:03] eleclainche |
enseignants:ressources_internes_pour_les_enseignants_du_reseau_isfec-icr [2014/12/01 09:09] eleclainche [Le choix des outils :] |
||
---|---|---|---|
Ligne 18: | Ligne 18: | ||
---- | ---- | ||
==== Le choix des outils : ==== | ==== Le choix des outils : ==== | ||
- | L'idéal, en particulier avec les étudiants des sections STS, est de s'appuyer sur les outils déjà utilisés en formation afin de faire en sorte que la préparation de la certification C2i niveau 1 n'apparaisse pas comme une couche en plus venant s'ajouter à la formation mais plutôt comme une occasion de relecture des pratiques favorisant l'analyse réflexive chez les étudiants. Cette démarche n'est pas contradictoire avec l'idée d'évaluer la pertinence des outils et/ou services mis en œuvre dans la formation eu regard des occasions de mise en application des compétences du référentiel C2I niveau 1 dans la cadre de la formation qui est dispensée. Pour illustrer ce propos, je vous suggère d'aborder ce sujet à travers un exemple de service utilisable examiné en raison des liens possibles entre son utilisation et les occasions de mise en œuvre des compétences du référentiel C2i niveau 1. | + | L'idéal, en particulier avec les étudiants des sections STS, est de s'appuyer sur les outils déjà utilisés en formation afin de faire en sorte que la préparation de la certification C2i niveau 1 n'apparaisse pas comme une couche en plus venant s'ajouter à la formation mais plutôt comme une occasion de relecture des pratiques favorisant l'analyse réflexive chez les étudiants. Cette démarche n'est pas contradictoire avec l'idée d'évaluer la pertinence des outils et/ou services mis en œuvre dans la formation au regard des occasions de mise en application des compétences du référentiel C2I niveau 1 dans la cadre de la formation qui est dispensée. Pour illustrer ce propos, je vous suggère d'aborder ce sujet à travers un exemple de service utilisable, examiné en raison des liens possibles entre son utilisation et les occasions de mise en œuvre des compétences du référentiel C2i niveau 1. |
* [[http://formatice.org/cours_icr/outils-C2i1_gen_web/co/outils-C2i1.html|Voir l'exemple]]. | * [[http://formatice.org/cours_icr/outils-C2i1_gen_web/co/outils-C2i1.html|Voir l'exemple]]. | ||